AD(H)S hat viele Gesichter

Warum AD(H)S biologische Ursachen hat und auch in den besten Familien vorkommt!

AD(H)S ist die Bezeichnung für ein Störungsbild in Kombination mit Aufmerksamkeitsschwäche, überschießender Impulsvität und oft extremer Unruhe (Hyperaktivität).
Fast die Hälfte aller Kinder mit AD(H)S haben auch Lernstörungen wie Legasthenie oder Dyskalkulie. Diese Kinder empfangen zwar alle nur möglichen Reize der Umwelt, können diese aber schlecht filtern und verirren sich in Gefühlen und Gedanken. Folgen sind verstäktes Störverhalten sowie ungeordnete und langsame Aufgabenlösung. Sie sind leicht ablenkbar und schnell frustriert.
Nicht jedes "hyperaktive" Kind muss dauernd zappeln, aber alle Kinder fallen aus dem Rahmen, sowohl im Kindergarten, in der Schule, alls auch im häuslichen Umfeld.
Was Sie als Eltern oder LehrerIn dazu wissen sollten und Tipps zum Umgang mit diesen besonderen Kindern.